为进一步推进继续教育部开放教育班主任工作规范化，做到工作有章可循，确保开放教育教学工作的顺利开展，建立开放教育的教学质量保证长效机制，特制定本实施方案。 

一、班主任的设置

继续教育部可根据开放教育年级、专业组成教学班，每季专、本科所有专业设置一名班主任，人数限定在200人以内，超过200人增设一名班主任。特殊项目的专业，另设班主任。

二、班主任的任职资格

1．具有一定的政治理论水平，自觉执行党的教育方针，具有良好的思想作风，工作作风，具有较强工作责任心、一定的组织能力和工作方法。

2．热爱党的教育事业，热爱学生，具有教育工作者的品德修养，严于律己、以身作则、为人师表，成为学生的楷模和朋友。

3．班主任要具有大学本科以上学历或中级以上专业技术职称，身体健康，能适应业余班学生支持服务工作的需要。

4．能够熟练运用计算机等现代办公手段开展工作，熟悉开放教育规律和学校各项管理制度，对学生支持服务工作有责任心和创新意识，对学生有爱心。

三、班主任的职责

班主任应全面贯彻党的教育方针，负责学生在籍期间的思想政治教育和道德教育，关心学生的身心健康，教育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养学生的社会主义、爱国主义和集体主义情感。在工作中贯彻实施素质教育，协助学院各部门以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有文化、有道德、有纪律”的新时期大学生。具体职责如下：

（一）入学教育工作 

1．新生信息校对工作。根据招生科提供的“新生注册名单”对新生的信息进行校对。负责建立学员电子或纸质的成绩台账，按学期录入学员考试成绩，方便学员查询。

2.做好本专业学生的思想政治工作。新生入学到校报到，要进行人生观、世界观的教育，帮助学员树立职业道德，克服工学矛盾，养成良好的自学习惯，掌握好的自学方法。 

    3.组建学习小组工作。依据内蒙古电大下发的本专业的教学计划，指导学生确定选修课程，制定个人学习计划，组建学习小组，推荐并产生学习小组长。建立学生通讯录，颁发学生证。

4．组建班级网上学习群。通过“腾讯QQ”、“微信”等软件和平台，在线建立班级QQ群或微信群，组建班级网上学习群，有效运用多种媒体手段提供信息和学习资源，给学生创设自主学习的环境和条件。

（三）教学过程服务工作 

1．教学资源的配置工作。接收并核定课程表，实施细则、教学大纲，落实各门课程的形考要求，通过电子信件传递给学生，并挂在网上班级QQ群，供学生查阅。

2．课程管理工作。学期初根据教学科的要求下发课表、教材、辅导资料及课程的大纲、实施细则，督促学生按时上课或完成自主学习。加强与任课教师的联系，及时了解学生与教师的需求，对教学双方提供沟通支持服务。

3．学习监督检查工作。负责协助任课教师定期督促学生完成各课程的线上线下学习任务和形考作业。负责学生到课考勤，制作学生上课考勤表，对每个学生上课情况进行实时监控。

（四）教务管理与服务工作 

1．课程注册服务。每学期初，配合教务科办理课程注册。

2．免修免考上报工作。根据教务科的通知组织学生按时上报免修免考课程材料，并将符合要求的材料上报教务科。

3．报考服务。按照教务科的要求组织学生报考（重修重考、网考、学位外语、自主选课）、交费，报考数据校对无误后，报教务科。

4．期末考试服务。召开班级考前动员会，宣讲考试规定，教育学生自觉遵守考纪，下发考试通知单。 

5．下发考试成绩工作。每学期开学集中时，下发班级成绩单并要求学生签名确认，并对要求成绩复查的学生进行统计确认。 

6．毕业及毕业生档案管理工作。配合教务科，做好学生毕业作业相关材料的下发及收缴工作。组织毕业生做好图像采集工作，指导学生填写“毕业生登记表”，核对总库成绩及毕业生信息。

7．根据内蒙古电大下发的文件精神，配合教学科做好“奖学金评选”、“优秀毕业生评选”等各类推优、推荐工作。       

四、班主任考核与津贴发放

1.各班主任要按照班主任工作职责，保质保量的完成相应的工作职责。

2．教学科每学期至少考核一次班主任工作，对工作成绩突出者，根据内蒙古电大下发的“优秀班主任评选”文件精神，做好推荐工作。

3.班主任的津贴发放，根据工作量转换相应课时按期发放。周课时每管理20个学生，计算1个课时，小于等于20个学生都1课时计算。

4.开放教育的班主任在完成本职工作的情况下，在职称评聘、工资晋档、评先选优等方面与全日制班主任享受同等待遇。

继续教育部       

2020年7月6日