为强化教学过程管理，提高教学质量，深化课程考核方式改革，根据国家开放大学全国统一课程形成性考核实施办法和省级开放大学有关形成性考核规定，结合阿拉善广播电视大学的实际情况，对我校开放教育课程形成性考核和管理工作制定如下管理办法：

一、课程形成性考核的性质

形成性考核是远程开放教育课程考核的重要组成部分，是教学质量保证体系的重要内容。实施形成性考核，是强化素质教育，加强教学过程指导和管理的重要手段；是改革考核内容，改进考核方式、方法的重要举措；是科学测评学生学习效果，反馈学习信息，促进学生自主学习，提高学生综合素质和能力的重要途径。

二、课程形成性考核的方式

（一）课程形成性考核内容一般包括形成性考核册和课程大作业考核。

1.平时作业是形成性考核的重要组成部分，其指定部分(含国家开放大学和省开大的指定)为考核记分作业，根据学生完成记分作业的质量，评定形成性考核的平时作业成绩。一门课程的记分作业次数-般不低于该门课程规定次数的下限。

2.课程大作业考核指根据课程需要而专门设计的课程综合性作业(例课程设计)。根据学生完成课程大作业的质量，评定形成性考核大作业的成绩。课程大作业主要侧重于对学生应用、分析、综合、实践能力的测试。

三、课程形成性考核的布置

（一）课程的线上形成性考核布置一般由国家开放大学、省级开放大学等责任教师根据各自课程实施细则的要求负责布置,特殊情况由省级开放大学课程责任教师布置并及时上网发布，以便学生在规定时间内完成。

（二）纸质形成性考核布置由课程辅导教师根据《形成性考核册》的总体要求或省级开大的要求组织实施。

四、课程形成性考核的组织实施

(一)当学期初教学科根据教学要求安排的课程辅导教师负责课程形成性考核的组织实施，学期末在规定的时间段负责学生形成性考核材料的收缴，并及时批阅。

(二)课程的形成性考核册或大作业是形成性考核的重要组成部分。课程辅导教师应及时批阅学生形成性考核册或大作业，写出恰当评语，客观评定成绩。批改作业要求做到“四有”，即:有评语、有批改标示、有作业成绩、有教师签名。

(三)辅导教师应对学生学习过程中存在的问题，进行指导、答疑，并对学生的危机行为（包扣雷同、代做、复印等）情况，进行零分处理。

（四）学生各门课程的形成性考核册和大作业应保存至学生毕业，以备上级管理部门检查。

五、形成性考核成绩的上报及合成

(一)课程的形成性考核成绩按百分制记录，课程辅导教师负责统计，于终结性考试前二周内上报教学科。提交材料包括学生的形成性考核册或大作业以及成绩单一式两份。

(二)学生形成性考核材料由教学科统一存放和保管。

(三)学生形成性考核成绩单一式两份，分别由教学科、和教务科保存，成绩单采用统一样式打印，不得随意书写或涂改。

六、其他

（一）考核和管理实施办法由阿拉善广播电视大学负责解释。

（二）本考核和管理实施办法自下发之日起实行。